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EVALUACIÓN
La evaluación será contemplada desde una perspectiva amplia y dinámica, ya que vamos a utilizar diferentes opciones:
- Evaluación por competencias: se evaluará a los alumnos en función del resultado alcazado respecto a las competencias tales como la competencia tecnológica, cultural y artÃstica, competencia social y cÃvica, competencia de aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales, etc. Su función es asegurar la adquisición de las competencias clave relacionadas con esta temática por parte del alumnado, contribuyendo a alcanzar los objetivos educativos desde un carácter transversal e interdisciplinar.
- Evaluación por objetivos: En funión de los objetivos que se hayan cumplido por parte del grupo. Ej.: Ha conseguido encontrar la solución de todas las pistas, ha terminado la gymkana, no se ha requerido ayuda del profesor, aplica conceptos históricos previamente aprendidos en la observación de la realidad a través de las fuentes históricas...
- Autovaluación: Al finalizar todo el conjunto de actividades requeriremos una autoevaluación por parte de los alumnos, para valorar qué han aprendido, qué les ha parecido interesante, qué podrÃamos mejorar...