​THECHIKS

OBJETIVOS

 

Los objetivos generales obtenidos del Real Decreto de Currículo de Educación Primaria del Boletín Oficial del Estado (BOE) que pretendemos trabajar con estas actividades son:

 

- Buscar, seleccionar y recoger información en distintas fuentes y soportes, siguiento pautas para realizar trabajos guiados.

 

- Usar navegadores y buscadores de Internet de forma guiada para obtener información concreta en la red.

 

- Usar herramientas de comunicación y colaboración para el intercambio de la información y el envío de actividades o tareas en el contexto escolar.

 

- Tener una adecuada percepción del espacio físico en el que se desarrolla la vida y la actividad humana y la habilidad para interactuar con el espacio circundante.

 

- Adquirir un compromiso activo en la conservación de los recursos y de la diversidad natural.

 

- Realizar predicciones con los datos que se poseen, obtener conclusiones basadas en pruebas y contrastar las soluciones obtenidas.

 

- Aplicar conceptos históricos previamente aprendidos en la observación de la realidad a través de las fuentes históricas.

 

- Manifestar interés por la participación en la vida cultural y por contribuir a la conservación del patrimonio cultural y artístico, tanto de la propia comunidad como de otras comunidades.

 

- Buscar información sobre manifestaciones artísticas referidas a ámbitos culturales del pasado y del presente, próximos o de otros pueblos.

 

- Poner en funcionamiento la imaginación y la creatividad para conocer y usar diferentes códigos artísticos, explorar texturas y formas y utilizar espacios de modo apropiado.

 

- Identificar las relaciones existentes entre las manifestaciones culturales y la sociedad o con las personas y los grupos que las crean. 

 

- Aprender a aprender, siendo personas competentes, con pensamiento crítico que sepan manejar todo tipo de fuentes de información, en este caso, más relacionadas con las TIC.

 

- Aplicar las competencias para la vida, y las habilidades de pensamiento de la Taxonomía de Bloom (recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear) a la realidad diaria de los alumnos.